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如果是一块巨石或是一粒细小的绿豆,又能用什么方法测出它的体积?如果我们把课堂当成思维训练的支点,是否可以将学生的数学思考开发得更加充分?
如果可以,我选择再被你伤一次,证明我有多爱你。
发布:2012-08-08 16:30:01